Mesa redonda inaugural
La práctica profesional y la investigación a partir de la obra de Fernando González Rey: consideraciones teóricas, epistemológicas y metodológicas
Moisès Esteban-Guitart
Coordinador - Universidad de Girona
Doctorado en psicología. Doctorado Interuniversitario en Psicología de la Educación, coordinado por la Universidad de Barcelona. Licenciado en Psicología y Filosofía por la Universidad de Girona. Responsable del programa MIPE/DIPE de la Universidad de Girona. Editor de la revista " Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano ". Su principal línea de trabajo son los procesos de educación inclusiva con especial énfasis en la construcción de identidad en escenarios de diversidad social y cultural, así como el diseño, evaluación y desarrollo de programas de contextualización educativa basados en el Enfoque de Fondos de Conocimiento e Identidad. Actualmente es profesor adjunto del Departamento de Psicología de la Universidad de Girona y director del Instituto de Investigación Educativa (IRE) de dicha universidad. Fue secretario académico del Departamento de Psicología.
Contacto: moises.esteban@udg.edu
Daniel Magalhães Goulart
Conferencista - Universidad de Brasilia
Doctor en Educación por la Universidad de Brasilia, con período sándwich en el Discourse Unit (Manchester, Reino Unido). Psicólogo y Bacharel Especial en Investigación por la Universidad de São Paulo. Actualmente, es Profesor Adjunto de la Facultad de Educación de la Universidad de Brasilia y Orientador dentro del Programa de Posgrado en Educación de esta Universidad. Es el actual coordinador del Grupo de Estudio y Trabajo “Subjetividad: teoría, epistemología y metodología” y del Grupo de Investigación “Teoría de la Subjetividad, educación y salud”. Tiene experiencia de investigación y docencia en las áreas de Psicología, Salud Mental, Educación, Desarrollo Humano, Epistemología y Metodología Cualitativa, con énfasis en la Teoría de la Subjetividad en una perspectiva cultural-histórica.
Currículo de Lattes: http://lattes.cnpq.br/7928236049443157
José Fernando Patiño Torres
Conferencista - Universidad de Brasília
Doctor en Educación por la Universidad de Brasilia. Magister en Psicología Cultural y Psicólogo de la Universidad Del Valle/Colombia. Profesor del Departamento de Psicología Escolar y del Desarrollo de la Universidad de Brasilia. Profesor del Programa de Posgrado en Comunicación y Sociedad - PPGCOM de la Universidad Federal de Tocantins. Miembro del grupo de estudio e investigación “Subjetividad: teoría, epistemología y metodología”. Vice-coordinador del Grupo de Investigación “Teoría de la Subjetividad, educación y salud” de la Universidad de Brasilia. Investigador en tres líneas de pensamiento: 1. Subjetividad, educación y salud; 2. Aprendizaje y desarrollo desde una perspectiva cultural-histórica de la subjetividad; 3. Epistemología de la ciencia y producción de conocimiento.
Maristela Rossato
Conferencista - Universidad de Brasília
Doctora en Educación por la Universidad de Brasilia. Pos-doctora por la Pontificia Universidad Católica de Paraná. Actúa en las áreas de Psicología del Desarrollo y Psicología del Aprendizaje, a través de referenciales teóricos de la subjetividad y la complejidad, teniendo como principales temas de interés: desarrollo de la subjetividad; espiritualidad y religiosidad; aprendizaje escolar; formación profesional. Actualmente es una de las coordinadoras del Laboratorio de Nuevas Epistemologías y Desarrollo Humano - LabNEDH, líder del grupo de investigación del CNPQ "Desarrollo subjetivo en el contexto escolar" y vice-líder del grupo del CNPQ "Aprendizaje, escolarización y desarrollo humano". Es Profesora Asociada del Instituto de Psicología de la Universidad de Brasilia, Miembro del Programa de Posgrado en Psicología del Desarrollo y Escolar.
Contacto: maristelarossato@gmail.com
Currículo de Lattes: http://lattes.cnpq.br/1176973969163606
Mesa 1
Prácticas profesionales en Educación: singularidades y complejidades del actuar orientado por la Teoría de la Subjetividad
Raquel Souza Lobo Guzzo
Debatidora - Pontifícia Universidad Católica de Campinas
Doctorado en Psicología Escolar y Desarrollo por la USP. Miembro del Comité Asesor del CNPq (2022-2025). Actúa en el área de Programas de Servicio/Acompañamiento a la Comunidad, discutiendo la formación y la intervención profesional, según los fundamentos de la Psicología Crítica, Intervenciones Preventivas y Psicosociales, Psicología de la Liberación, Procesos de toma de conciencia (www.gep-inpsi.org).
Profesora Titular de la Pontificia Universidad Católica de Campinas (PUC -Campinas) en los programas de Pregrado y Posgrado en Psicología. Actual Editora en Jefe de la Revista de Estudios de Psicología (Campinas). Investigador 1A/ Cnpq.
Profesora Titular de la Pontificia Universidad Católica de Campinas (PUC -Campinas) en los programas de Pregrado y Posgrado en Psicología. Actual Editora en Jefe de la Revista de Estudios de Psicología (Campinas). Investigador 1A/ Cnpq.
Contacto: rslguzzo@gmail.com
Currículo de Lattes: http://lattes.cnpq.br/8863163152848405
Geane de Jesus Silva
Conferencista - Universidad de Brasilia y Secretaría de Educación del Distrito Federal
Doctoranda en Psicología del Desarrollo y Escolar en el Instituto de Psicología de la Universidad de Brasilia. Magíster en Procesos de Desarrollo Humano y Salud en el Instituto de Psicología de la Universidad de Brasilia. Especialista en Psicopedagogía Clínica e Institucional (UNIVERSO/RJ). Especialista en Educación Continua y a Distancia (FE/UnB/UAB). Psicoanalista Clínica (SBEP - Sociedad Bahiana de Estudios Psicoanalíticos) y Pedagoga por la UESB/BA. Profesora de la Secretaría de Estado de Educación del Distrito Federal.
Contacto: geanepeace@gmail.com
Currículo de Lattes: http://lattes.cnpq.br/0312919956817063
Luciana Soares Muniz
Conferencista - Escuela de Educación Básica de la Universidad Federal de Uberlândia
Doctora en Educación por la Universidad de Brasilia - UnB, con el tema: La expresión de la creatividad en el aprendizaje de la lectura y la escritura y sus interrelaciones con el desarrollo de la subjetividad. Sus principales investigaciones y publicaciones se refieren a las áreas de aprendizaje, creatividad, subjetividad, cotidianidad escolar, lectura y escritura. Sus áreas de interés son: a) estudios de la creatividad en una perspectiva histórico-cultural, b) desarrollo de la subjetividad, c) aprendizaje de la lectura y la escritura. Professora titular de la Facultad de Aplicación Eseba /UFU. Ganador Nacional del 11º Premio Profesores de Brasil - categoría Alfabetización con el proyecto Diario de Ideias. Condecorada con la Medalla de la Orden Nacional al Mérito Educativo / Grado de Caballero de la Orden por la Presidencia de la República / Brasil.
Mesa 2
Los aportes de la Teoría de la Subjetividad a las prácticas profesionales en el campo jurídico, del trabajo y de las organizaciones
Eduardo Gonçalves Rocha
Debatidor - Universidad Federal de Goiás
Doctor en Derecho por la Universidad de Brasilia. Ha investigado la subjetividad, el sujeto de derecho, los sujetos del campo y el derecho a la alimentación. También desarrolla investigaciones sobre la oligopolización del sistema alimentario y la mercantilización de semillas. Profesor asociado de la Universidad Federal de Goiás, como Adjunto IV en el Pregrado en Derecho y Posgrado en Derecho Agrario en la misma institución. Fue tutor PET en Ciencias Sociales Aplicadas (Derecho, Arquitectura, Trabajo Social y Administración) en la UFG (2016-2021).
Contacto: eduardofdufg@yahoo.com.br
Currículo de Lattes: http://lattes.cnpq.br/4663157234421208
Mariana de Oliveira dos Santos
Conferencista - Centro Universitario de Brasília
Doctora en Educación por la Universidad de Brasilia - UnB. Se dedica al estudio de cuestiones relacionadas con el trabajo y las organizaciones en la perspectiva histórico-cultural de la Subjetividad, tales como: subjetividad social y trabajo, relación entre prácticas educativas empresariales y formas de aprendizaje, acoso moral en el trabajo, salud y calidad de vida en el trabajo, entre otros. Actúa como docente del curso de Psicología del Centro Universitario de Brasilia – UniCEUB en las disciplinas de Psicología Organizacional y del Trabajo y como psicóloga organizacional, con experiencia en organizaciones públicas y privadas.
Contacto: mari.oliveirasantos@gmail.com
Currículo de Lattes: http://lattes.cnpq.br/2880548859441091
Vannúzia Leal Andrade Peres
Conferencista - Pontifícia Universidad Católica de Goiás
Doctorado en Psicología (UnB - 2001), Pasantía Postdoctoral en Educación (UnB - 2012). Cuenta con producciones en el área de Desarrollo Humano - con foco en el Desarrollo Subjetivo - relacionadas principalmente con las siguientes temáticas: salud y educación de la familia en los diferentes espacios sociales: escuela, justicia y comunidad. En la línea de investigación - Familia, Subjetividad y Desarrollo Humano - ha desarrollado modelos teóricos para la comprensión de las subjetividades (individuales y sociales) involucradas en los procesos singulares de litigio y violencia, convirtiendo la práctica - "Justicia Educativa Familiar" - en una extensión programa y campo permanente de investigación para estudiantes de grado y posgrado, psicólogos. Professora Titular de la Pontificia Universidad Católica de Goiás (PUC-GO). Terapeuta de Pareja y Familia, Psicodramatista. Director del Instituto de Educación en Psicología.
Contacto: vannuzia@terra.com.br
Currículo de Lattes: http://lattes.cnpq.br/9655439236866635
Mesa 3
La actuación profesional en prácticas psicoterapéuticas orientadas por la Teoría de la Subjetividad
Jorge Rubén Bahamondes Leal
Debatidor - Fundación Mente
Félix Jorge Robinson Samuells
Conferencista - Universidade de Brasília
Doctorando del Instituto de Psicología de la Universidad de Brasilia (UnB). Psicólogo por la Universidad de Holguín “Oscar Lucero Moya”, Cuba. Maestría en Educación del Programa de Postgrado en Educación de la Universidad de Brasilia (PPGE) (2016/2018). Su principal énfasis en sus estudios es la Teoría de la Subjetividad, de González Rey, en una perspectiva histórico-cultural. Con énfasis en la práctica clínica y específicamente en la práctica psicoterapéutica.
Valéria Deusdará Mori
Conferencista - Centro Universitário de Brasília
Doctora en Psicología por la Universidad San Carlos de Guatemala. Los intereses de investigación se centran en la psicología basada en el enfoque histórico-cultural de la subjetividad en los siguientes temas: subjetividad, psicoterapia, salud y desarrollo. Actualmente es profesora de la Facultad de Psicología del Ceub – Centro Universitário de Brasília - a nivel de pregrado y maestría. Líder del grupo de investigación: salud, educación y subjetividad en la formación en psicología.
Contacto: morivaleria@gmail.com
Currículo de Lattes: http://lattes.cnpq.br/9888559616250680
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