• Los Cursos de Corta Duración serán impartidos por especialistas en la Teoría de la Subjetividad, la Epistemología Cualitativa y la Metodología Constructivo-Interpretativa, con una reconocida trayectoria en investigaciones y prácticas profesionales en las temáticas de cada curso.
  
  Esta actividad pre-simposio tiene como objetivo generar un espacio de profundización teórica, epistemológica y metodológica, así como dar visibilidad a los desdoblamientos de este referencial en diferentes campos de estudio, cualificando la participación en las demás actividades a lo largo del Simposio.
  
  Los Cursos de Corta Duración serán ofertados en 2 días, cada uno con 3 horas de duración, posibilitando a los/as participantes inscribirse y participar de hasta dos cursos.
  La inscripción en los cursos se realizará en el momento de la inscripción al Simposio y podrá realizarse hasta el 25 de septiembre de 2023. La participación en los Cursos de Corta Duración estará condicionada al pago de la inscripción en el Simposio. Serán disponibilizadas 60 plazas para cada curso. 

Programación y sinopsis

3 de octubre de 2023 (19:00 a 22:00)

• 1. Fondos de Identidad y Teoría de la Subjetividad: articulaciones posibles a la práctica educativa - David Subero (Universidad de Girona, España) (Curso en español);
  Horario excepcional: 15:30 a 18:00
  
  2. Cancelado - La dimensión subjetiva de la enseñanza y el aprendizaje mediados por las TIC y sus implicaciones para la práctica docente - Wilsa Maria Ramos (Universidad de Brasilia, Brasil) (Curso en español);
  
  3. La configuración subjetiva de la sexualidad: implicaciones para la investigación y la praxis. Jorge Eduardo Moncayo Quevedo (Universidad Antonio Nariño, Cali, Colombia) (Curso en español);
  

5 de octubre de 2023 (19:00 a 22:00)

• 1. Salud mental, prácticas profesionales e investigaciones en contextos diversos - Daniel Magalhães Goulart (Universidad de Brasilia, Brasil) (Curso en portugués);
  
  2. Desafíos del aprendizaje y las dificultades de aprendizaje para la práctica profesional y la investigación - José Moysés Alves (Universidad Federal de Pará, Brasil); Andrela Garibaldi Loureiro Parente (Universidad Federal de Pará, Brasil) (Curso en portugués);
  
  3. La tensión de la subjetividad social en las prácticas profesionales y la investigación en el contexto escolar - Luciana de Oliveira Campolina (Centro Universitario de Brasilia, Brasil); Geandra Cláudia Silva Santos (Universidad Estadual de Ceará, Brasil) (Curso en portugués);