• Os Cursos de Curta Duração serão ministrados por especialistas na Teoria da Subjetividade, da Epistemologia Qualitativa e da Metodologia Construtivo-Interpretativa com trajetória reconhecida em pesquisas e práticas profissionais nas temáticas de cada curso. 
  
  Essa atividade pré-simpósio tem por objetivo gerar um espaço de aprofundamento teórico, epistemológico e metodológico assim como dar visibilidade aos desdobramentos desse referencial em diferentes campos de estudo, qualificando a participação nas demais atividades ao longo do Simpósio.
  
  Os Cursos de Curta Duração serão ofertados em 2 dias, com duração de 3 horas cada, possibilitando que os participantes possam se inscrever e participar de até 2 cursos.
  
  A inscrição nos cursos será feita no ato da inscrição no Simpósio e poderá ser realizada até dia 25 de setembro de 2023. A participação nos Cursos de Curta Duração estará condicionada ao pagamento da taxa de inscrição do Simpósio. Serão disponibilizadas 60 vagas para cada curso.

Programação e ementas

03 de outubro de 2023 (19h às 22h)

• 1. Fondos de identidad y Teoría de la Subjetividad: articulaciones posibles à práctica educativa - David Subero (Universidad de Girona, Espanha) (Curso em espanhol);
  Horário excepcional: 15h30 às 18h30
  
  2. Cancelado - La dimensión subjetiva de la enseñanza y el aprendizaje mediados por las TIC y sus implicaciones para la práctica docente - Wilsa Maria Ramos (Universidad de Brasília, Brasil) (Curso em espanhol);
  
  3. La configuración subjetiva de la sexualidad: implicaciones para la investigación y la praxis - Jorge Eduardo Moncayo Quevedo (Universidad Antonio Nariño, Cali, Colômbia) (Curso em espanhol);
  
  4. O Diálogo como princípio tensionador: articulando práticas profissionais e pesquisa  - Cristina Massot Madeira Coelho (Universidade de Brasília, Brasil); José Fernando Patiño Torres (Universidade de Brasília, Brasil) (Curso em português e espanhol).

05 de outubro de 2023 (19h às 22h)

• 1. Saúde mental, práticas profissionais e pesquisas em contextos diversos - Daniel Magalhães Goulart (Universidade de Brasília, Brasil) (Curso em português);
  
  2. Desafios da aprendizagem e das dificuldades de aprendizagem para a prática profissional e a pesquisa - José Moysés Alves (Universidade Federal do Pará, Brasil); Andrela Garibaldi Loureiro Parente (Universidade Federal do Pará, Brasil) (Curso em português);
  
  3. O tensionamento da subjetividade social nas práticas profissionais e na pesquisa no contexto escolar – Luciana de Oliveira Campolina (Centro Universitário de Brasília, Brasil); Geandra Cláudia Silva Santos (Universidade Estadual do Ceará, Brasil). (Curso em português);