Dra. Wilsa Maria Ramos

Dra. Wilsa Maria Ramos

Dra. Wilsa Maria Ramos

Universidade de Brasília, Brasil

Universidade de Brasília, Brasil

Universidade de Brasília, Brasil

Doutora em Psicologia e professora da Universidade de Brasília no Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE). Membro do grupo de pesquisa da Teoria da Subjetividade. Tem experiências de pesquisa, docência e consultoria nas áreas de Psicologia, Educação, Mídias e Tecnologias, com ênfase na Teoria da Subjetividade na perspectiva histórico-cultural.Possui interesses atuais sobre os processos de desenvolvimento, ensino e aprendizagem mediados pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. Nos últimos 10 anos tem realizado seu Pós-Doutoramento no Programa Interuniversitário em Psicologia da Educação - MIPE e DIPE da Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona, Espanha.

ORCID: 0000-0002-3029-1684


Contato: wilsa@unb.br

Currículo lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=B985137

Doutora em Psicologia e professora da Universidade de Brasília no Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE). Membro do grupo de pesquisa da Teoria da Subjetividade. Tem experiências de pesquisa, docência e consultoria nas áreas de Psicologia, Educação, Mídias e Tecnologias, com ênfase na Teoria da Subjetividade na perspectiva histórico-cultural.Possui interesses atuais sobre os processos de desenvolvimento, ensino e aprendizagem mediados pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. Nos últimos 10 anos tem realizado seu Pós-Doutoramento no Programa Interuniversitário em Psicologia da Educação - MIPE e DIPE da Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona, Espanha.

ORCID: 0000-0002-3029-1684


Contato: wilsa@unb.br

Currículo lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=B985137

Doutora em Psicologia e professora da Universidade de Brasília no Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE). Membro do grupo de pesquisa da Teoria da Subjetividade. Tem experiências de pesquisa, docência e consultoria nas áreas de Psicologia, Educação, Mídias e Tecnologias, com ênfase na Teoria da Subjetividade na perspectiva histórico-cultural.Possui interesses atuais sobre os processos de desenvolvimento, ensino e aprendizagem mediados pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. Nos últimos 10 anos tem realizado seu Pós-Doutoramento no Programa Interuniversitário em Psicologia da Educação - MIPE e DIPE da Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona, Espanha.

ORCID: 0000-0002-3029-1684


Contato: wilsa@unb.br

Currículo lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=B985137

Valéria Deusdará Mori

Valéria Deusdará Mori

Valéria Deusdará Mori

Centro Universitário de Brasília, Brasil

Centro Universitário de Brasília, Brasil

Centro Universitário de Brasília, Brasil

Doutorado em Psicologia pela Universidad San Carlos de Guatemala. Os interesses de investigação centram- se na psicologia com base na abordagem histórico- cultural da subjetividade nos seguintes temas: subjetividade, psicoterapia, saúde e desenvolvimento. Atualmente professora do curso de Psicologia do Centro Universitário de Brasília na graduação e no mestrado. Líder do grupo de pesquisa: saúde, educação e subjetividade na formação em psicologia.



Contato: morivaleria@gmail.com

CV: http://lattes.cnpq.br/9888559616250680

Doutorado em Psicologia pela Universidad San Carlos de Guatemala. Os interesses de investigação centram- se na psicologia com base na abordagem histórico- cultural da subjetividade nos seguintes temas: subjetividade, psicoterapia, saúde e desenvolvimento. Atualmente professora do curso de Psicologia do Centro Universitário de Brasília na graduação e no mestrado. Líder do grupo de pesquisa: saúde, educação e subjetividade na formação em psicologia.



Contato: morivaleria@gmail.com

CV: http://lattes.cnpq.br/9888559616250680

Doutorado em Psicologia pela Universidad San Carlos de Guatemala. Os interesses de investigação centram- se na psicologia com base na abordagem histórico- cultural da subjetividade nos seguintes temas: subjetividade, psicoterapia, saúde e desenvolvimento. Atualmente professora do curso de Psicologia do Centro Universitário de Brasília na graduação e no mestrado. Líder do grupo de pesquisa: saúde, educação e subjetividade na formação em psicologia.



Contato: morivaleria@gmail.com

CV: http://lattes.cnpq.br/9888559616250680

Dra. Pilar de Almeida

Dra. Pilar de Almeida

Dra. Pilar de Almeida

Rede Nacional de Pesquisa e Ensino, Brasil

Rede Nacional de Pesquisa e Ensino, Brasil

Rede Nacional de Pesquisa e Ensino, Brasil

Graduação em Relações Internacionais pela, então, Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade de Brasília (1994), com mestrado em Human Informatics, pela Universidade de Nagóia, Japão (2004), e doutora em Educação pela Universidade de Brasília (2015). Atua como assessora na Rede Nacional de Ensino e Pesquisa. Desenvolve pesquisas na área de Educação com foco nos temas: aprendizagem criativa, subjetividade e aprendizagem em contextos da educação não formal. Mais recentemente, desenvolve pesquisas que exploram as intersecções entre subjetividade social e as relações internacionais.

Graduação em Relações Internacionais pela, então, Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade de Brasília (1994), com mestrado em Human Informatics, pela Universidade de Nagóia, Japão (2004), e doutora em Educação pela Universidade de Brasília (2015). Atua como assessora na Rede Nacional de Ensino e Pesquisa. Desenvolve pesquisas na área de Educação com foco nos temas: aprendizagem criativa, subjetividade e aprendizagem em contextos da educação não formal. Mais recentemente, desenvolve pesquisas que exploram as intersecções entre subjetividade social e as relações internacionais.

Graduação em Relações Internacionais pela, então, Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade de Brasília (1994), com mestrado em Human Informatics, pela Universidade de Nagóia, Japão (2004), e doutora em Educação pela Universidade de Brasília (2015). Atua como assessora na Rede Nacional de Ensino e Pesquisa. Desenvolve pesquisas na área de Educação com foco nos temas: aprendizagem criativa, subjetividade e aprendizagem em contextos da educação não formal. Mais recentemente, desenvolve pesquisas que exploram as intersecções entre subjetividade social e as relações internacionais.

Dra. Patricia Álvarez

Dra. Patricia Álvarez

Dra. Patricia Álvarez

Universidad de Buenos Aires, Argentina

Universidad de Buenos Aires, Argentina

Universidad de Buenos Aires, Argentina

Doctora en Psicología Universidad de Buenos Aires. Profesora Adjunta Regular a cargo de la cátedra de Psicopedagogía Clínica Facultad de Psicología UBA. Profesora a cargo de posgrados de universidades nacionales e internacionales. Integrante del instituto de investigaciones Fac. Psicología UBA Directora del programa de investigación sobre "Subjetividad, Simbolización y Aprendizaje", cuya investigación central actual en UBACyT es: : “Subjetividad y simbolización: entramados entre lo singular, lo intersubjetivo y lo institucional en los procesos de aprendizaje” colaboradora con el equipo de investigación de Epistemología cualitativa y teoría de la subjetividad desde 2009 e integrante del Grupo de Trabalho “Psicologia histórico-cultural e subjetividade” en la Sociedad Interamericana de Psicología

Doctora en Psicología Universidad de Buenos Aires. Profesora Adjunta Regular a cargo de la cátedra de Psicopedagogía Clínica Facultad de Psicología UBA. Profesora a cargo de posgrados de universidades nacionales e internacionales. Integrante del instituto de investigaciones Fac. Psicología UBA Directora del programa de investigación sobre "Subjetividad, Simbolización y Aprendizaje", cuya investigación central actual en UBACyT es: : “Subjetividad y simbolización: entramados entre lo singular, lo intersubjetivo y lo institucional en los procesos de aprendizaje” colaboradora con el equipo de investigación de Epistemología cualitativa y teoría de la subjetividad desde 2009 e integrante del Grupo de Trabalho “Psicologia histórico-cultural e subjetividade” en la Sociedad Interamericana de Psicología

Doctora en Psicología Universidad de Buenos Aires. Profesora Adjunta Regular a cargo de la cátedra de Psicopedagogía Clínica Facultad de Psicología UBA. Profesora a cargo de posgrados de universidades nacionales e internacionales. Integrante del instituto de investigaciones Fac. Psicología UBA Directora del programa de investigación sobre "Subjetividad, Simbolización y Aprendizaje", cuya investigación central actual en UBACyT es: : “Subjetividad y simbolización: entramados entre lo singular, lo intersubjetivo y lo institucional en los procesos de aprendizaje” colaboradora con el equipo de investigación de Epistemología cualitativa y teoría de la subjetividad desde 2009 e integrante del Grupo de Trabalho “Psicologia histórico-cultural e subjetividade” en la Sociedad Interamericana de Psicología

Dr. Omar Alejandro Bravo

Dr. Omar Alejandro Bravo

Dr. Omar Alejandro Bravo

Universidad ICESI, Colômbia

Universidad ICESI, Colômbia

Universidad ICESI, Colômbia

Psicólogo pela Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Mestre e doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília. Pós Doutorado em psicologia na UERJ. Professor Departamento de Estudios Psicológicos, Universidade Icesi, Cali, Colombia. Diretor do Centro de atenção psicossocial da mesma universidade.

Psicólogo pela Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Mestre e doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília. Pós Doutorado em psicologia na UERJ. Professor Departamento de Estudios Psicológicos, Universidade Icesi, Cali, Colombia. Diretor do Centro de atenção psicossocial da mesma universidade.

Psicólogo pela Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Mestre e doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília. Pós Doutorado em psicologia na UERJ. Professor Departamento de Estudios Psicológicos, Universidade Icesi, Cali, Colombia. Diretor do Centro de atenção psicossocial da mesma universidade.

Dra. Luciana da Silva Oliveira Lemes

Dra. Luciana da Silva Oliveira Lemes

Dra. Luciana da Silva Oliveira Lemes

Secretaria de Educação do Distrito Federal, Brasil

Secretaria de Educação do Distrito Federal, Brasil

Secretaria de Educação do Distrito Federal, Brasil

Doutora em Psicologia do desenvolvimento pela Universidade de Brasília. Mestra em educação e pedagoga pela Universidade de Brasília. Atualmente, é vice-diretora do Centro de Educação Infantil da UnB. Integrante dos grupos de pesquisa (CNPq): Aprendizagem, escolarização e desenvolvimento humano; Educação Infantil e Subjetividade. Integrante e assistente de pesquisa, no departamento de Sociologia, do projeto Experiências de catadores de materiais recicláveis confrontados a dispositivos de gestão de resíduos sólidos no Distrito Federal: engajamentos ao cooperativismo e capacidade de inovação social. Possui interesse nas áreas: Educação, Desenvolvimento Humano e Subjetividade.


Contato: luciana.lemes@gmail.com

Currículo lattes: https://lattes.cnpq.br/2726679907412480


Doutora em Psicologia do desenvolvimento pela Universidade de Brasília. Mestra em educação e pedagoga pela Universidade de Brasília. Atualmente, é vice-diretora do Centro de Educação Infantil da UnB. Integrante dos grupos de pesquisa (CNPq): Aprendizagem, escolarização e desenvolvimento humano; Educação Infantil e Subjetividade. Integrante e assistente de pesquisa, no departamento de Sociologia, do projeto Experiências de catadores de materiais recicláveis confrontados a dispositivos de gestão de resíduos sólidos no Distrito Federal: engajamentos ao cooperativismo e capacidade de inovação social. Possui interesse nas áreas: Educação, Desenvolvimento Humano e Subjetividade.


Contato: luciana.lemes@gmail.com

Currículo lattes: https://lattes.cnpq.br/2726679907412480


Doutora em Psicologia do desenvolvimento pela Universidade de Brasília. Mestra em educação e pedagoga pela Universidade de Brasília. Atualmente, é vice-diretora do Centro de Educação Infantil da UnB. Integrante dos grupos de pesquisa (CNPq): Aprendizagem, escolarização e desenvolvimento humano; Educação Infantil e Subjetividade. Integrante e assistente de pesquisa, no departamento de Sociologia, do projeto Experiências de catadores de materiais recicláveis confrontados a dispositivos de gestão de resíduos sólidos no Distrito Federal: engajamentos ao cooperativismo e capacidade de inovação social. Possui interesse nas áreas: Educação, Desenvolvimento Humano e Subjetividade.


Contato: luciana.lemes@gmail.com

Currículo lattes: https://lattes.cnpq.br/2726679907412480


Dr. José Fernando Patiño Torres

Dr. José Fernando Patiño Torres

Dr. José Fernando Patiño Torres

Universidade de Brasília, Brasil

Universidade de Brasília, Brasil

Universidade de Brasília, Brasil

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília. Mestre em Psicologia Cultural e Psicólogo pela Universidad Del Valle/Colômbia. Professor do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento da Universidade de Brasília. Membro e coordenador do grupo de estudos e trabalho "Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia", fundado pelo Prof. Dr. Fernando González-Rey. Pesquisador em três linhas de pensamento: 1. Subjetividade, educação e saúde; 2. Aprendizagem e desenvolvimento desde uma perspectiva cultural-histórica da subjetividade; 3. Epistemologia da ciência e produção de conhecimento.


Contato: jfpatinotorres@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4816461717444180

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília. Mestre em Psicologia Cultural e Psicólogo pela Universidad Del Valle/Colômbia. Professor do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento da Universidade de Brasília. Membro e coordenador do grupo de estudos e trabalho "Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia", fundado pelo Prof. Dr. Fernando González-Rey. Pesquisador em três linhas de pensamento: 1. Subjetividade, educação e saúde; 2. Aprendizagem e desenvolvimento desde uma perspectiva cultural-histórica da subjetividade; 3. Epistemologia da ciência e produção de conhecimento.


Contato: jfpatinotorres@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4816461717444180

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília. Mestre em Psicologia Cultural e Psicólogo pela Universidad Del Valle/Colômbia. Professor do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento da Universidade de Brasília. Membro e coordenador do grupo de estudos e trabalho "Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia", fundado pelo Prof. Dr. Fernando González-Rey. Pesquisador em três linhas de pensamento: 1. Subjetividade, educação e saúde; 2. Aprendizagem e desenvolvimento desde uma perspectiva cultural-histórica da subjetividade; 3. Epistemologia da ciência e produção de conhecimento.


Contato: jfpatinotorres@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4816461717444180

O SIMPÓSIO

O SIMPÓSIO

O SIMPÓSIO

Simpósios Anteriores

Simpósios Anteriores

Simpósios Anteriores

I Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2017)

I Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2017)

I Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2017)

1. Abertura e Conferência "Epistemologia Qualitativa e Subjetividade"

1. Abertura e Conferência "Epistemologia Qualitativa e Subjetividade"

1. Abertura e Conferência "Epistemologia Qualitativa e Subjetividade"

2. Mesa Redonda: Subjetividade e Saúde



2. Mesa Redonda: Subjetividade e Saúde



2. Mesa Redonda: Subjetividade e Saúde



3. Mesa Redonda: Epistemologia Qualitativa e Metodologia Construtivo-Interpretativa

3. Mesa Redonda: Epistemologia Qualitativa e Metodologia Construtivo-Interpretativa

3. Mesa Redonda: Epistemologia Qualitativa e Metodologia Construtivo-Interpretativa

4. Mesa Redonda: Subjetividade e Educação



4. Mesa Redonda: Subjetividade e Educação



4. Mesa Redonda: Subjetividade e Educação



5. Plenária de Encerramento das Discussões e do Evento



5. Plenária de Encerramento das Discussões e do Evento



5. Plenária de Encerramento das Discussões e do Evento



II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2019)

II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2019)

II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2019)

1. Abertura do II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade - 2019

1. Abertura do II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade - 2019

1. Abertura do II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade - 2019

2. Mesa "Teoria da Subjetividade: contribuições em diferentes campos e contextos"

2. Mesa "Teoria da Subjetividade: contribuições em diferentes campos e contextos"

2. Mesa "Teoria da Subjetividade: contribuições em diferentes campos e contextos"

3. Mesa "Desenvolvimento subjetivo: complexidade e possibilidades"



3. Mesa "Desenvolvimento subjetivo: complexidade e possibilidades"



3. Mesa "Desenvolvimento subjetivo: complexidade e possibilidades"



4. Mesa "Desafios metodológicos do estudo da subjetividade"



4. Mesa "Desafios metodológicos do estudo da subjetividade"



4. Mesa "Desafios metodológicos do estudo da subjetividade"



5. Mesa "Subjetividade social: significação e expressão em diferentes contextos "

5. Mesa "Subjetividade social: significação e expressão em diferentes contextos "

5. Mesa "Subjetividade social: significação e expressão em diferentes contextos "

6. Apresentação dos Grupos de Discussão Temática e Plenária de Encerramento do II SNEQS

6. Apresentação dos Grupos de Discussão Temática e Plenária de Encerramento do II SNEQS

6. Apresentação dos Grupos de Discussão Temática e Plenária de Encerramento do II SNEQS

III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-Americano de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2021)

III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-Americano de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2021)

III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-Americano de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2021)

1. Mesa de Abertura - III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-Americano de EQ e TS

1. Mesa de Abertura - III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-Americano de EQ e TS

1. Mesa de Abertura - III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-Americano de EQ e TS

2. Conferência Inaugural SEQTS 2021 - "A obra de Fernando González Rey"



2. Conferência Inaugural SEQTS 2021 - "A obra de Fernando González Rey"



2. Conferência Inaugural SEQTS 2021 - "A obra de Fernando González Rey"



3. Mesa Redonda 1 - SEQTS 2021: "A Teoria da Subjetividade como Perspectiva Crítica"

3. Mesa Redonda 1 - SEQTS 2021: "A Teoria da Subjetividade como Perspectiva Crítica"

3. Mesa Redonda 1 - SEQTS 2021: "A Teoria da Subjetividade como Perspectiva Crítica"

4. Mesa Redonda 2 - SEQTS 2021: "Os conceitos de agente e sujeito"



4. Mesa Redonda 2 - SEQTS 2021: "Os conceitos de agente e sujeito"



4. Mesa Redonda 2 - SEQTS 2021: "Os conceitos de agente e sujeito"



5. Mesa Redonda 3 - SEQTS 2021: “A dialogicidade na perspectiva da subjetividade"

5. Mesa Redonda 3 - SEQTS 2021: “A dialogicidade na perspectiva da subjetividade"

5. Mesa Redonda 3 - SEQTS 2021: “A dialogicidade na perspectiva da subjetividade"

6. Sessão de Lançamento de Livros SEQTS 2021



6. Sessão de Lançamento de Livros SEQTS 2021



6. Sessão de Lançamento de Livros SEQTS 2021



7. Mesa de Encerramento SEQTS 2021

7. Mesa de Encerramento SEQTS 2021

7. Mesa de Encerramento SEQTS 2021

8. Vídeo pós simpósio III SEQTS 2021



8. Vídeo pós simpósio III SEQTS 2021



8. Vídeo pós simpósio III SEQTS 2021



II Simpósio Iberoamericano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2023)

II Simpósio Iberoamericano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2023)

II Simpósio Iberoamericano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (2023)

1. Mesa Redonda Inaugural - SEQTS 2023



1. Mesa Redonda Inaugural - SEQTS 2023



1. Mesa Redonda Inaugural - SEQTS 2023



2. Mesa de abertura do Simpósio de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (SEQTS 2023)



2. Mesa de abertura do Simpósio de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (SEQTS 2023)



2. Mesa de abertura do Simpósio de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (SEQTS 2023)



3. Mesa 1: Práticas profissionais em Educação: singularidades e complexidades da atuação orientada pela Teoria da Subjetividade

3. Mesa 1: Práticas profissionais em Educação: singularidades e complexidades da atuação orientada pela Teoria da Subjetividade

3. Mesa 1: Práticas profissionais em Educação: singularidades e complexidades da atuação orientada pela Teoria da Subjetividade

4. Mesa 2: As contribuições da Teoria da Subjetividade às práticas profissionais no campo jurídico, do trabalho e das organizações.

4. Mesa 2: As contribuições da Teoria da Subjetividade às práticas profissionais no campo jurídico, do trabalho e das organizações.

4. Mesa 2: As contribuições da Teoria da Subjetividade às práticas profissionais no campo jurídico, do trabalho e das organizações.

5. Mesa 3: Práticas psicoterapêuticas orientadas pela Teoria da Subjetividade



5. Mesa 3: Práticas psicoterapêuticas orientadas pela Teoria da Subjetividade



5. Mesa 3: Práticas psicoterapêuticas orientadas pela Teoria da Subjetividade



6. Lançamento de livros





6. Lançamento de livros





6. Lançamento de livros





7. Atividade com trechos de vídeos de Fernando González Rey - SEQTS 2023

7. Atividade com trechos de vídeos de Fernando González Rey - SEQTS 2023

7. Atividade com trechos de vídeos de Fernando González Rey - SEQTS 2023

8. Mesa de Encerramento SEQTS 2023



8. Mesa de Encerramento SEQTS 2023



8. Mesa de Encerramento SEQTS 2023



Dra. Ana Mercês Bahia Bock

Dra. Ana Mercês Bahia Bock

Dra. Ana Mercês Bahia Bock

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

Psicóloga, professora titular do departamento de Psicologia Social PUC-SP, mestre e doutora em Psicologia Social pela mesma universidade. Autora e organizadora de livros sobre Psicologia Sócio-história. Lider do grupo de pesquisa cadastrado no CNPq pela PUC-SP: A Dimensão Subjetiva da Desigualdade Social e suas diversas expressões. Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação e na disciplina de psicologia social na graduação da Psicologia PUC-SP. Presidente atual do Instituto Silvia Lane.

Psicóloga, professora titular do departamento de Psicologia Social PUC-SP, mestre e doutora em Psicologia Social pela mesma universidade. Autora e organizadora de livros sobre Psicologia Sócio-história. Lider do grupo de pesquisa cadastrado no CNPq pela PUC-SP: A Dimensão Subjetiva da Desigualdade Social e suas diversas expressões. Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação e na disciplina de psicologia social na graduação da Psicologia PUC-SP. Presidente atual do Instituto Silvia Lane.

Psicóloga, professora titular do departamento de Psicologia Social PUC-SP, mestre e doutora em Psicologia Social pela mesma universidade. Autora e organizadora de livros sobre Psicologia Sócio-história. Lider do grupo de pesquisa cadastrado no CNPq pela PUC-SP: A Dimensão Subjetiva da Desigualdade Social e suas diversas expressões. Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação e na disciplina de psicologia social na graduação da Psicologia PUC-SP. Presidente atual do Instituto Silvia Lane.

Dr. Daniel Magalhães Goulart

Dr. Daniel Magalhães Goulart

Dr. Daniel Magalhães Goulart

Universidade de Brasília, Brasil

Universidade de Brasília, Brasil

Universidade de Brasília, Brasil

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília, com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester, Reino Unido). Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Universidade de São Paulo. Atualmente, é Professor Adjunto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e Orientador Pleno do Programa de Pós- Graduação em Educação desta Universidade. É o coordenador atual do Grupo de Estudos e Trabalho

“Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia” e do Grupo de Pesquisa “Teoria da Subjetividade, educação e saúde”. Tem experiência de pesquisa e docência nas áreas de Psicologia, Saúde Mental, Educação, Desenvolvimento Humano, Epistemologia e Metodologia Qualitativa, com ênfase na Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural.


Contato: danielgoulartbr@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7928236049443157

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília, com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester, Reino Unido). Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Universidade de São Paulo. Atualmente, é Professor Adjunto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e Orientador Pleno do Programa de Pós- Graduação em Educação desta Universidade. É o coordenador atual do Grupo de Estudos e Trabalho

“Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia” e do Grupo de Pesquisa “Teoria da Subjetividade, educação e saúde”. Tem experiência de pesquisa e docência nas áreas de Psicologia, Saúde Mental, Educação, Desenvolvimento Humano, Epistemologia e Metodologia Qualitativa, com ênfase na Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural.


Contato: danielgoulartbr@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7928236049443157

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília, com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester, Reino Unido). Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Universidade de São Paulo. Atualmente, é Professor Adjunto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e Orientador Pleno do Programa de Pós- Graduação em Educação desta Universidade. É o coordenador atual do Grupo de Estudos e Trabalho

“Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia” e do Grupo de Pesquisa “Teoria da Subjetividade, educação e saúde”. Tem experiência de pesquisa e docência nas áreas de Psicologia, Saúde Mental, Educação, Desenvolvimento Humano, Epistemologia e Metodologia Qualitativa, com ênfase na Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural.


Contato: danielgoulartbr@gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7928236049443157










Faça sua inscrição e participe do simpósio:

Faça sua inscrição e participe do simpósio:

Faça sua inscrição e participe do simpósio:

Acompanhe-nos também nas redes sociais:

Acompanhe-nos também nas redes sociais:

Acompanhe-nos também nas redes sociais:

TAXA DE INSCRIÇÃO

TAXA DE INSCRIÇÃO

TAXA DE INSCRIÇÃO

Valores até 21/07 Valores após 22/07
Profissionais R$250,00 R$290,00
Profissionais CEUB R$210,00* R$240,00
Profissionais membros do Instituto Fernando González Rey
 R$185,00** R$215,00
Estudantes de pós-graduação R$220,00 R$260,00
Estudantes de pós-graduação CEUB R$180,00* R$210,00
Estudantes de pós-graduação membros do Instituto Fernando González Rey R$165,00** R$195,00
Estudantes de graduação R$150,00 R$180,00
Estudantes de graduação CEUB R$120,00* R$150,00
Estudantes de graduação membros do Instituto Fernando González Rey R$110,00** R$135,00
 
Colégio Doutoral (com inscrição no Simpósio) R$ 60,00
Colégio Doutoral (sem inscrição no Simpósio) R$ 120,00